Калинин Роман Евгеньевич, профессор, доктор медицинских наук, ректор,
390026, Рязань, ул. Высоковольтная, д. 9
Roman E. Kalinin, Professor, Doctor of Medical Sciences, Rector,
Vysokovoltnaya Str. 9, Ryazan, 390026
Минаева Наталья Владимировна, доцент, кандидат медицинских наук, заведующая кафедрой медицины катастроф и скорой медицинской помощи,
390026, Рязань, ул. Высоковольтная, д. 9
Natalia V. Minaeva, Associate Professor, Candidate of Medical Sciences, Head of the Department of Disaster Medicine and Emergency Medical Care,
Vysokovoltnaya Str. 9, Ryazan, 390026
Урясьев Олег Михайлович доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой факультетской терапии им. проф. В.Я. Гармаша,
390026, Рязань, ул. Высоковольтная, д. 9
Oleg M. Uryasev, Professor, Doctor of Medical Sciences, Head of the prof. V.Ya. Garmash Department of Faculty Therapy,
Vysokovoltnaya Str. 9, Ryazan, 390026
Максимцева Елена Анатольевна, кандидат медицинских наук, доцент кафедры факультетской терапии им. проф. В.Я. Гармаша,
390026, Рязань, ул. Высоковольтная, д. 9
Elena A. Maksimtseva, Candidate of Medical Sciences, Associate Professor of prof. V.Ya. Garmash Department of Faculty Therapy,
Vysokovoltnaya Str. 9, Ryazan, 390026
Болобонкина Татьяна Александровна, кандидат медицинских наук, ассистент кафедры медицины катастроф и скорой медицинской помощи,
390026, Рязань, ул. Высоковольтная, д. 9
Tatyana A. Bolobonkina, Candidate of Medical Sciences, Assistant of the Department of Disaster Medicine and Emergency Medical Care,
Vysokovoltnaya Str. 9, Ryazan, 390026
Ефратов Алексей Юрьевич, старший преподаватель кафедры медицины катастроф и скорой медицинской помощи,
390026, Рязань, ул. Высоковольтная, д. 9
Aleksey Yu. Efratov, Senior Lecturer, Department of Disaster Medicine and Emergency Medical Care,
Vysokovoltnaya Str. 9, Ryazan, 390026
Несмотря на процесс совершенствования нормативно-правовой базы и методических основ обучения первой помощи, практическая реализация этих инициатив сталкивается с рядом серьёзных препятствий. Целью исследования является анализ возможностей развития массового обучения населения приёмам оказания первой помощи на региональном уровне. В качестве методов исследования использованы контент-анализ нормативно-правовой и законодательной базы, социологический и аналитический методы. В Рязанской области в 2022–2024 годах организован мониторинг навыков оказания первой помощи среди специалистов учреждений образования, здравоохранения и социальной поддержки посредством электронного сервиса опроса Google Forms, по результатам которого данные специалисты отмечали отсутствие уверенности в правильности осуществляемых действий при выполнении манипуляций первой помощи. Мониторинг показал исходный уровень навыков первой помощи у респондентов и позволил разработать пути внедрения и реализации методики обучения первой помощи. На основе анализа мониторинга и действующих нормативно-правовых актов разработаны региональная программа Рязанской области «Первая помощь для каждого» на 2024–2026 годы и программы обучения населения приёмам оказания первой помощи, по которым подготовлено 39 328 жителей Рязанской области, что составляет 3,6% всего населения Рязанской области. Большую долю слушателей представляли жители наиболее удалённых от областного центра территорий. Подготовка преподавателей и инструкторов первой помощи проводилась из числа педагогических и медицинских работников на базе регионального медицинского вуза, что обеспечило качественную кадровую, материально-техническую и методическую базу обучения. Выбор данного контингента обучающихся в комплексе с представленной базой обучения представил возможность последующей трансляции освоенных компетенций широким слоям населения.
Despite the process of improving the regulatory framework and methodological foundations of first aid training, the practical implementation of these initiatives faces a number of serious obstacles. The purpose of the study is to analyze the possibilities of developing mass training of the population in first aid techniques at the regional level. The research methods used were content analysis of the regulatory and legislative framework, sociological and analytical methods. In the Ryazan region in 2022-2024, monitoring of first aid skills among specialists of educational, healthcare and social support institutions was organized through the Google electronic survey service Forms, according to the results these specialists noted the lack of confidence in the correctness of the actions taken when performing first aid manipulations. Monitoring showed the initial level of first aid skills among respondents and made it possible to develop ways to introduce and implement a first aid training methodology. Based on the analysis of the monitoring and current regulatory legal acts, the regional program of the Ryazan region “First Aid for Everyone” for 2024-2026 and programs for training the population in first aid techniques were developed, according to which 39,328 residents of the Ryazan region were trained, which is 3.6% of the total population of the Ryazan region. A large proportion of students were residents of the territories most remote from the regional center. The training of first aid teachers and instructors was carried out from among pedagogical and medical workers on the basis of the regional medical university, which ensured a high-quality personnel, material, technical and methodological base for training. The choice of this contingent of students in combination with the presented training base provided an opportunity for the subsequent transmission of the acquired competencies to wide sections of the population.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.